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摘要:
小学信息技术教育,只有在新的教育理念支撑下,构建符合新课改要求的“新课堂”才能实现。我们正在积极探索一些新型的教学模式,采用启发式、探索式、研究式、参与式等教学方法,尽可能地为学生提供积极主动发展的空间,培养学生运用信息技术进行学习的能力、可持续发展的能力,为终身学习打好基础。
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运用新的教学理念 构建信息技术教育"新课堂"
小学教育
教学理念
信息技术
新理念打造小学信息技术的"新课堂"
新理念
小学信息技术
新课堂
小学信息技术教育中翻转课堂教学模式的实践
小学信息技术教育
翻转课堂
教学模式
实践策略
论小学信息技术教育的诱导式教学
信息技术
诱导式教学
设置悬念
内容分析
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文献信息
篇名 用新的教学理念构建小学信息技术教育“新课堂”
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 新教育理念 信息技术 教育教学 新课堂
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 305-305,306
页数 2页 分类号
字数 2408字 语种 中文
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1 刘靖 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新教育理念
信息技术
教育教学
新课堂
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