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摘要:
教师在指导学生写作时,要尽可能的给学生提供“说真话,诉真情”的条件,强调是什么写什么,想什么说什么,不虚假、不矫饰。教师在进行作文教学时要采取各种行之有效的方法,引导学生从“要我作文”转变成“我要作文”,在以表达自己真实思想和心理情感为中心的写作中提高写作能力。
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文献信息
篇名 让学生写出有生命力的作文
来源期刊 科学时代 学科
关键词 小学 作文教学 说真话 诉真情
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 206-206
页数 1页 分类号
字数 2624字 语种 中文
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小学
作文教学
说真话
诉真情
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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