构建以人为本的小学数学教学

• 作者: 骆明凤
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 小学数学 教学
• 年，卷（期）: wldh_2015,（36）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

以人为本就是以生为本;以生为本,就是尊重学生,以学生的发展为中心,一切为了学生,一切为了学生的发展。以学生能否获得全面的发展为标准。它是一种思维方式,就是在分析和解决一切问题时,既要坚持历史的尺度,也要坚持人的尺度。允许孩子有不一样的学习方式,用多元化的评价标准去评价孩子的学习过程,让他们在这样的过程中掌握知识,形成技能,获得经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆明凤		1	0	0.0	0.0