浅谈如何培养学生数学语言的理解能力

• 作者: 卓明强
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 数学
• 关键词: 数学语言 理解能力 学生 培养 数学思维 科学思想 图形语言 符号语言
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（12）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

数学语言：一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体，包含着驾驭数学语言。新课标提出学生要“能清晰有条理地表达自己的思考过程，做到言之有理，落笔有据。在与他人交流的过程中能运用数学语言合乎逻辑地进行讨论与质疑。”数学语言包括多方面的内容，其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言。其特点是准确、严密、简明。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓明强		2	0	0.0	0.0