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摘要:
高一阶段的学生对高中英语学习不适应的根本原因是兴趣不够,习惯不好,初高中衔接不畅。因此,针对这些问题,高一英语教师可通过提高教学艺术,帮助培养学习习惯,提升自信等多方面激发学生英语学习的兴趣,从而增强学习主动性,做好初高中的平衡过渡。
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学习兴趣
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文献信息
篇名 浅谈高一阶段如何激发学生的英语学习兴趣
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 高一阶段 英语学习 学习兴趣
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 242-242
页数 1页 分类号
字数 314字 语种 中文
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1 赵媛 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高一阶段
英语学习
学习兴趣
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