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熟练技能的练习必须增强目标的预设性
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摘要：
练习是小学数学课堂教学中的一种重要数学活动，本文从巩固基础知识和关怀学生的学习生活这两个视域出发，结合练习教学实践论述了小学数学练习的预设和教学过程中变异情况的对策：练习的预设包括教学目标的预设和教学组织形式的预设；练习教学过程变异情况包括跳跃性变异、意外性变异和阻滞性变异。
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散文百家(下)
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