作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生的发展和教师的发展与小学语文教学生活化紧密相连.学生在课堂中通过对于生活有关的课文进行观察,最终实现学习和生活同步的目的,这就是小学语文教学生活化的现实体现.语文是小学教学大纲中不可或缺的一门学科,它是社会生活最好的体现.相对于其他学科来说,语文比其他任何一门学科都要与社会生活紧密相连.文字是行为与内心的现实表现,小学语文更是对生活中各项事物最形象的反应.本文就小学语文教学生活化展开简要的探讨,研究它是如何激发学生的学习积极性并且如何使他们在实际生活中感受学习语文的乐趣.
推荐文章
农村小学语文教学生活化研究
农村小学
语文教学
生活化
关于小学语文作文教学生活化教学的思考
小学语文
作文教学
生活化
浅谈小学语文教学的生活化课堂构建
小学语文教学
生活化课堂
构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析小学语文教学生活化
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学语文 教学 生活化 策略
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 2171字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王明丽 云南师范大学文学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (17)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学
生活化
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
论文1v1指导