实施初中英语分层教学策略研究

• 作者: 常银玲
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 农村教育 英语 分层教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 217-218
• 页数: 2页
• 字数: 4378字
• 语种: 中文

摘要

分层教学是针对学生在智力、非智力因素发展中的个体差异，有的放矢，区别对待，从不同学生的差异中寻求教学的最佳结合点，使全体学生都能得到主动、和谐的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常银玲		2	1	1.0	1.0