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摘要:
上好美术课,是每个美术教师的追求,也是每个学生的期望。美术课程标准指出,要通过不同的手段激发和培养学生学习美术的兴趣,这才是高水准的教学,兴趣是学习美术的基本动力之一。在教学中应充分发挥美术教学特有的魅力,使课程内容与不同年龄的学生的情意和认知特征相适应,以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式,激发学生的学习兴趣,从而使每一个学生都能在良好的情绪中获取新知识创造新作品。学生带着愉快的情绪参与到学习创作中,是成功地完成教学任务的重要条件。
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文献信息
篇名 浅谈中学美术教学
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 初中美术 课堂学习 兴趣
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 阴教学研究
研究方向 页码范围 169-169
页数 1页 分类号
字数 1994字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
课堂学习
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研究去脉
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期刊影响力
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