多媒体教学在解剖实验课中的应用效果

• 作者: 王慧
• 来源期刊: 医学美学美容（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 多媒体教学 解剖实验 应用效果
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: R322
• 字数: 1430字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨多媒体教学在人体解剖实验教学中的应用效果.方法:将我校2013届和2014届临床医学专业学生作为本文研究对象,2013届学生未将多媒体教学引入解剖实验课中,2014届学生解剖实验课中引入了多媒体教学模式,观察不同教学模式的学生成绩及学生对教学的满意度.结果:2014级学生实验原理、方案设计、操作技能等考核成绩均优于2013届学生,两者差异有统计学意义(P＜0.05).2014届学生各项教学满意率均高于2013届学生,两组差异有统计学意义(P＜0.05).结论:多媒体教学模式能显著提高学生解剖实验课的考核成绩,提高学生对教学方法的满意度,激发学生主动积极学习的热情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧		15	10	2.0	3.0