浅议中学语文探究性阅读

• 作者: 郭娜
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 语文新课程 探究性阅读教学
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》指出：“语文课程必须根据学生身心发展学习语文的特点，关注学生个体差异和不同的学习要求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”探究性学习已成为当前课程改革的一个亮点，也是贯彻语文课程标准的一个难点，中学语文教学，如何进行探究性阅读，是一个值得思考的问题，本文谈谈对探究性阅读的一些体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭娜		4	0	0.0	0.0