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摘要:
在我国构建社会主义和谐社会的要求中,精神文明建设是非常重要的一环。中学物理作为一门自然科学,其与人文教育的融合不可或缺。本文就从中学物理教育和人文教育的关系出发,探讨了中学物理教学渗透人文教育的方法。
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核心素养
物理探究教学
'三主线两环节'
中学物理教学中的创造教育研究
创造教育
问题意识
迁移能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学物理教学中融入人文教育的思考
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 中学物理 教学 人文教育
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号
字数 1825字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨立亮 黑龙江建三江勤得利农场学校中学部 1 0 0.0 0.0
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