如何提高历史课堂学习的有效性

• 作者: 贾红岩
• 来源期刊: 电子制作
• 关键词: 历史课堂 有效性 兴趣 误区
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 科普教育 Scientific Instructive
• 页码范围: 190-190
• 页数: 1页
• 字数: 2529字
• 语种: 中文

摘要

初中的历史课处于一个非常尴尬的地位：课程安排的较少，属于“副科”，学生们不重视，但中考中它又属于考试科目，所以无论是学校还是教师都感到有压力。在新课改的情况下，提倡的是素质教育，我们不能采用强压的方式来强迫学生们学习。如何提高历史课堂的有效性就成为我们历史教师面临的一个任务。笔者根据自己的教学经验认为应该从提高学生们的学习兴趣、激发他们的创新能力、创造宽松而紧张的环境等方面来解决是比较有效的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾红岩		1	0	0.0	0.0