探究高中物理课堂演示实验对物理教学的支撑作用

• 作者: 韩树金
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高中物理 演示实验 物理教学
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 32-32,33
• 页数: 2页
• 字数: 3611字
• 语种: 中文

摘要

演示实验是物理课堂上重要的实验，是教师为了配合教学内容而设定的，是高中物理课堂有效性教学的重要手段之一。演示实验可以传授给学生物理知识，提高学生的观察分析能力，激发学生对物理的学习兴趣，从而提高了物理教学的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩树金		1	0	0.0	0.0