论现代教育人文主义价值的回归

• 作者: 李婧雅
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育 人文主义 价值 回归
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 教育科学前沿
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G40-01
• 字数: 2716字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.17.014

摘要

教育价值的指引对现代教育有着举足轻重的作用.在分析促进教育人文主义价值回归因素的基础上,提出通过人文主义教育价值的指引转变教育观念、改革与完善教育的方法、改革教育评价的内容与形式等来实现教育人文主义价值回归的路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婧雅	湖南涉外经济学院音乐学院	6	16	2.0	4.0