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摘要:
基础力学课程的教学质量,直接影响到三本院校工科专业应用型人才培养目标的实现.本文以三本院校基础力学课程教学存在的问题作为切入点,从课程教学内容结构优化、教学团队建设、教材编制、产学研等方面进行讨论,提出基础力学课程教学改革初步路径.
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文献信息
篇名 基于应用型人才培养的基础力学课程教学改革探索
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 三本院校 应用型人才 基础力学 教学改革
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 教育科学前沿
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G642.0
字数 1985字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.17.006
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江文武 江西理工大学应用科学学院 32 223 7.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
三本院校
应用型人才
基础力学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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42845
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84
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