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摘要:
前段时间网上戏侃现代学生的新“五子登科”作文,孩子的很多作文都是套话,闹出了很多笑话,我们做老师的难辞其咎。我在教师的岗位上已经六年了,许多语文老师对于学生的作文都会感到很棘手,学生和老师都为作文发愁,甚至有的学生感到很茫然。把自主作文的权利还给学生,让学生的作文水到渠成,从而享受作文带来的快乐,让原生态的作文自然生存。
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文献信息
篇名 原生态作文让学生尽享快乐
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 快乐 原生态 激发兴趣
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 阴阅读与写作
研究方向 页码范围 24-24,78
页数 2页 分类号
字数 3012字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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快乐
原生态
激发兴趣
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文百家(下)
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出版文献量(篇)
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