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摘要:
本文依据高中日语新课程标准,结合《人教版日语新教材》的使用情况及我校日语教学的实际情况,探讨了几点我校日语课堂教学的方法。
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初中数学
一体化环境
分层教学
概念
必要性
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “一体两翼,三种教育“办学模式下日语教学新探索
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 高中日语课标 课堂教学 教学方式
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 211-211,212
页数 2页 分类号
字数 4039字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯佰琴 2 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2015(0)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中日语课标
课堂教学
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
76
总被引数(次)
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