基于环境行为学的特殊教育学校室外空间研究

• 作者: 康美 白洁 荣丽华
• 来源期刊: 城市建筑
• 关键词: 特殊教育学校 室外空间 环境行为学 呼和浩特
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 研究·探讨
• 页码范围: 278-279
• 页数: 2页
• 字数: 3198字
• 语种: 中文

摘要

特殊教育学校是我国实施特殊教育的主要形式,特殊教育学校室外空间环境营造,应以满足特殊人群使用要求、特殊行为和心理需求为重点.文章基于环境行为学,结合典型案例,分析了特殊学生在校园环境中的行为活动以及他们对空间环境的反应,希望能为特殊教育学校的规划和建设提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康美	内蒙古工业大学建筑学院	6	13	1.0	3.0
2	荣丽华	内蒙古工业大学建筑学院	50	46	3.0	4.0
3	白洁	内蒙古工业大学建筑学院	11	9	2.0	2.0