新课改下的初中化学教学中怎样做到有效提问

• 作者: 李有海
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 化学教学 课堂提问 有效策略
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教改新论
• 页码范围: 156-156
• 页数: 1页
• 字数: 1922字
• 语种: 中文

摘要

新课改的一个显著特征就是学习方式的转变，倡导自主、合作、探究学习。要实现学习方式的转变，就要使学习过程成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。研究表明，有效的提问可以引发学生对问题的思考，促进学生问题意识的形成和实践能力的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李有海		3	3	1.0	1.0