教学是为了什么

• 作者: 吴艺凰
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 知识内容的传授 生命内涵的感悟
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 小学教育思考
• 页码范围: 252
• 页数: 1页
• 分类号: G629.20
• 字数: 1813字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.24.211

摘要

所谓教育,不过是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一代),包括知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范,并通过文化传递功能,将文化遗产教给年轻一代,使他们自由地生成,并启迪其自由天性.因此教育的原则是通过现存世界的全部文化导向人的灵魂觉醒之本源和根基,而不是导向由原处派生出来的东西和平庸的知识(当然,作为教育基础的能力,如语言、记忆内容除外).