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摘要:
体育教师作为学校体育工作的骨干力量,是学校体育工作的主要执行者和组织者,是培养学生健壮体魄的建设者,其人文素养对于学生培养有着重要作用,可以通过校本培训、人文关怀和校园文化引领三个举措提升其人文素养.
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素养
策路
内容分析
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文献信息
篇名 提高中学体育教师人文素养对策思考
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 中学 体育教师 人文素养 研究
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 中学教育研究
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号 G635.1
字数 2504字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.24.144
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研究主题发展历程
节点文献
中学
体育教师
人文素养
研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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