高中地理情景教学的探究

• 作者: 章治平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中地理 情景教学
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 字数: 3229字
• 语种: 中文

摘要

情境教学的设置在高中地理课堂教学中的主要目的就是能够培养学生对地理进行学习的积极性、调动其学习积极性,使学生沟通与交流能力能够得到有效发展. 情境教学比较符合高中地理教学在新课改理念下的教学重点,而且也是学生与教师都比较欣赏与接受的教学模式. 通过探讨与研究高中地理课堂中践行情境教学的策略,以使高中地理课堂教学质量得到进一步提高.