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摘要:
兴趣是学生最好的老师,只有面对有兴趣的事物,学生才会努力的认识它,研究它,占有它,通过组织教学营造氛围、设计导语激发兴趣、设计板书吸引学生、设计板书吸引学生、问题设计难易适中、课堂形式灵活多样等方面来激发学生的学习兴趣.
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文献信息
篇名 谈语文课堂教学中学生兴趣的激发
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 语文 教学 中学生兴趣
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 269
页数 1页 分类号 G632
字数 1617字 语种 中文
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1 李玉仁 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
教学
中学生兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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