浅谈初中阅读教学方法

• 作者: 韩利娟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 1771字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是语文教学中耗时最多的教学活动,语文教学质量的高低在很大程度上取决于阅读教学,它也是语文教学的中心环节,是语文知识和其他知识全面综合运用的过程,是语言能力、思维能力及思想意识水平的综合反映. 于漪曾说:在语文教学中,阅读最为基本. 确实,阅读教学为整个语文教学提供识字写字基础,为口语交际提供练习的机会,为写作教学提供借鉴和模仿的范例,为语文教学提供一般知识和能力的基础,是发展学生思维、拓展学生视野、提高学生综合文化素养、对学生进行审美情操教育的主要阵地.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩利娟		1	0	0.0	0.0