高中物理实验教学的现状研究及对策

• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 实验教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

物理学科是立足于观察与实验的基础上,实践性较强的学科,要求老师不仅需要教授学生物理学科的理论知识,更应该加强实验教学,让学生的动手操作能力、思维创新能力以及观察与探索的能力在物理实验中得到锻炼和提升.