小学数学课堂拓展个性化教学的运用

• 作者: 王玉琴
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学 数学课堂 拓展 个性化教学
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 321-322
• 页数: 2页
• 字数: 4609字
• 语种: 中文

摘要

拓展个性化教学就是使不同个性的学生，在数学教学中得到不用的发展。为之，作为教师，就要关注学生不同的个体差异、尊重学生的个性特点。在教学中，就要选择适合学生发展的数学教学活动，构建最适合学生学习的数学课堂。