浅谈如何在小学数学教学中激发学生的学习兴趣

• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 学习兴趣 学生 激发 心理倾向 情感色彩 主动探索 学习热情
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

古人曾说:知之者不如好知者,好知者不如乐知者.兴趣是一种带有浓厚情感色彩的心理倾向,是调动学生学习的积极性,主动探索新知识不可缺少的动因;也是激发学习热情、产生内在动力的关键.如果在数学课堂中,学生对数学有了兴趣,就能体会到动脑思考问题和解决数学问题的乐趣.