试论大学英语教学中翻转课堂的应用价值

• 作者: 曾丽霖
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 大学英语 应用 价值
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 创 新 实 践
• 页码范围: 185-185,195
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2957字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.23.135

摘要

随着经济社会的发展，互联网已经覆盖了人们生活的每一个领域，同时也使教育观念和教育方式发生改变。翻转教学借助媒介信息迅速被运用到学校教学的各个学科中。翻转课堂与传统的灌输式教学模式存在很大差异，其能够让教师和学生的角色发生转变，让学生成为学习的主体，而教师则适时引导学生，这样一来学生的主体性和自主性就会增强，参与到教学中的机会增多，获得知识的渠道多元且更加便捷有效。本文主要论述翻转教学模式对大学英语课堂教学的应用价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾丽霖	广西贺州学院外国语学院	5	2	1.0	1.0