小班化背景下农村班级精细化流程管理研究

• 作者: 刘艳明 李术华
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 班级文化 小班化 育人工程 班集体 学会学习
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 290
• 页数: 1页
• 字数: 609字
• 语种: 中文

摘要

精心设置多种岗位,树立学生主人翁意识班级常规管理是一项整体的育人工程.把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制,每个学生都能成为班集体的主人.因此,笔者借鉴了教育家魏书生老师的成功教育经验,让每一个学生都参与到班级管理行列中来,让班级内事事有人管,事事有人说,人人都是主人.学生对于这样的管理方式也非常地赞同,他们非常乐意去做好自己分内的事.从而对班级管理以及学校管理都起到了非常重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李术华		2	2	1.0	1.0
2	刘艳明		2	2	1.0	1.0