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原文服务方: 新课程       
摘要:
教育一直是我国的重点,农村的教育更是重中之重.农村的教学环境与教学资源与城市的教育相比会存在一定的差距.为了提高农村的教育质量,小班化教学被广泛用于农村的教育中.小班化教学能够使教师照顾到班级里的每个学生,提高学生的学习质量.主要研究了农村小班化的教学模式,旨在为农村的小班化教学提供参考.
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小班化
教学质量
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小班化教学
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实施途径
内容分析
关键词云
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篇名 农村小班化教学管理的几点认识
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村 小班化 教学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 256
页数 1页 分类号
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研究主题发展历程
节点文献
农村
小班化
教学
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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