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原文服务方: 新课程       
摘要:
由于城乡化结合越来越深入,乡村学生都通过各种渠道或者因为各种理由进城上学,导致农村小学生源大量减少,各班级出现小班额现象.小班额的出现,势必给农村小学的教学和管理带来了新的挑战,使小学教学面临着亟待解决的教学新问题,需要创新、改革,以求更加适合小班化管理和教学,也更加适合学生的学习和发展.
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农村小学
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农村小学
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策略
农村小学数学小班化教学的探索
农村小学
数学教学
小班化
教学模式
西部农村小学小班化教学之探析
西部农村
小学教育
小班化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村小学小班化班级管理策略的创新研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 小班化 创新 管理策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
农村小学
小班化
创新
管理策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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