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摘要:
众多院校均开设了CAD/CAM技术相关课程.本文对各高校课程的考核现状进行了分析.以南京理工大学泰州科技学院为例,对CAD/CAM技术课程的考核改革进行了探索,并提出一些措施.
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文献信息
篇名 CAD/CAM技术课程考核改革初探
来源期刊 东方教育 学科
关键词 创新型人才 CAD/CAM 考核改革
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 1923字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳 南京理工大学泰州科技学院机械工程学院 32 60 5.0 6.0
2 张跃 南京理工大学泰州科技学院机械工程学院 22 21 3.0 3.0
3 陆广华 南京理工大学泰州科技学院机械工程学院 21 63 4.0 6.0
4 张乐莹 南京理工大学泰州科技学院机械工程学院 23 36 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
创新型人才
CAD/CAM
考核改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
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