对新生儿进行智护训练的临床效果分析

• 作者: 谌红艳
• 来源期刊: 当代医药论丛
• 学科: 医学
• 关键词: 新生儿 智护训练 效果
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: R473
• 字数: 2368字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨对新生儿进行智护训练的临床效果。方法：对2014年11月～2015年4月期间在我院接受护理服务的90例新生儿的临床资料进行回顾性分析。我院按照随机数表法将这些新生儿分为对照组和观察组，每组各有45例新生儿。我院对对照组新生儿进行常规护理，对观察组新生儿在进行常规护理的基础上进行智护训练，然后比较两组患儿的护理效果。结果：这两组新生儿在接受护理后，观察组新生儿总智能发育水平的评分明显高于对照组新生儿，差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。结论：对新生儿进行智护训练的临床效果显著，可有效地提高其智能发育的水平。此法值得在临床上推广应用，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谌红艳	四川省绵阳市中心医院儿科	4	1	1.0	1.0