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摘要:
在开展教学活动时,教学方法同教学质量之间存在密切关联。伴随着新课程改革进程的逐步深入,以往的教学方法已经无法满足现今的教学需求。所以,作为教学工作者,应深入对教学活动进行探讨。在初中英语教学中,应用情境教学法能够为学生创建一种逼真的学习氛围,调动学生的学习积极性,促使学生主动参与教学活动,进而提高教学质量。
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浅析情景教学法在初中英语教学中的运用
情景教学法
初中英语
教学问题
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文献信息
篇名 试论情景教学法在初中英语教学中的应用
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 情境教学法 初中英语教学 应用
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 363-363
页数 1页 分类号
字数 1832字 语种 中文
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1 蒋海波 2 3 1.0 1.0
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情境教学法
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