初中英语的趣味教学方法漫谈

• 作者: 刘建合
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中英语 趣味教学 方法
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 161-161
• 页数: 1页
• 字数: 3375字
• 语种: 中文

摘要

中学生这个年龄的特点是：爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强，如果教学中忽视这些特点，单纯沿用传统教学模式，使用传统教学方法进行机械地讲解，把他们纯粹当成知识的容纳器，填鸭式地向他们灌输，在他们眼中枯燥无味，冷冰冰的语法、词汇，他们便不感兴趣，因而也就谈不上学习的积极性和主动性。目前，中学英语教学质量不佳，恐怕这是一个主要原因。学习需要兴趣。就某种意义上讲，学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣，并保持它，使之成为他们学习的动力，正是趣味教学考虑的出发点。

作者信息

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1	刘建合		4	0	0.0	0.0