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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课改不断履新,教研多途径强力推进,作为家常课必然涉及的识字教学,易被教育工作者忽视。乡村学生写字现状仍然堪忧,值得教师长期重视。
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有效教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新时期农村小学写字教学浅谈
来源期刊 新课程 学科
关键词 写字教学 学习基础 教学艺术
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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写字教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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