儿童攻击行为及基于攻击理论的家庭教育策略

• 作者: 刘红丽 闻素霞
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 攻击行为 攻击理论 家庭教育策略
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G444
• 字数: 2654字
• 语种: 中文

摘要

攻击行为是对他人身体或心理实施或试图进行的有目的的伤害行为，或者破坏物品的行为。本能论观点认为，攻击性是人先天所固有的本能；挫折———攻击假说认为，攻击行为是攻击者受挫后的结果；社会学习理论认为，攻击行为是后天的学习经验，通过强化和模仿两种机制习得；信息加工理论认为，攻击行为的产生是在与人对信息加工各个环节的认知造成的。在消除与控制攻击行为问题上，家庭教育起到重要作用，可以基于以上理论对儿童攻击行为进行干预。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闻素霞	新疆师范大学教育科学学院心理系	51	142	7.0	10.0
2	刘红丽	新疆师范大学教育科学学院心理系	3	11	2.0	3.0