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摘要:
本文章主要着手于初中班主任对于学生的心理问题的疏导方法做一定深度的浅析,结果当前的社会、学校、家庭环境整理出学生易出现的心理问题,并作出一定的解析. 有效的解决初中学生在成长期间的心理问题,为我国今后的小学班级管理提供正确参考.
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文献信息
篇名 初中班主任对学生心理问题的疏导方法分析
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中 班主任 心理问题 疏导方法
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 班校管理
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 1770字 语种 中文
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