沟通--育人的有效途径

• 作者: 史丽珍
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2015,（45）
• 所属期刊栏目: 和谐教育研究
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 字数: 2421字
• 语种: 中文

摘要

学生工作繁杂琐碎，班主任治班辛苦劳累。但是，并非班主任付出辛劳就能取得班级管理的成功，也并非班主任事必躬亲、严加督促，学生就一定能成人、成才。有时，班主任严厉的要求、苦口婆心的教育，还可能招致学生情绪的对立、内心的怨恨。所以，班主任与学生之间的沟通不仅使治班的关键，而且是育人的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史丽珍		1	0	0.0	0.0