初中生物教学中“高效教学”策略探索

• 作者: 兰朝蓉
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 教师 学生 教学 学习
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 字数: 2230字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”，因此要求教师在生物教学中帮助每一个学生进行有效地学习，使每一个学生得到充分发展。然而课堂教学的时间是有限的，要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展，并能减轻教师的教学负担，才是真正的高效教学。高效课堂主--把握好两个关系：教师与学生，教与学的关系。