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摘要:
经过几个学期的课程改革,教师的教学方式正发生着悄然变化。课堂教学有效性已成为课改之路上的值得总结与反思的话题,更加科学地利用课堂内外时间引导学生主动参与提高课堂教学效率,是我们追求的目标。
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文献信息
篇名 简探小学语文课堂教学的质量提升
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学语文 课堂教学 质量提升
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号
字数 2374字 语种 中文
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