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摘要:
本文立足于目前大学刚刚升入本科院校,学生的科研能力不足的弱点,将综合化学实验引入教学当中,倡导“探索性的学”和“研究性的教”的教学方法,一方面锻炼大学生的动手能力和科研能力,另一方面对于教师的研究工作是一种有力的促进,使教学和科研得到很好的融合,促进学生培养质量的提高,同时可以发挥学生的想象力,拓展、拓宽视野,让科研和教学工作相互促进,共同完成服务社会的职能.
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文献信息
篇名 综合化学实验开发促进教学与科研融合的研究
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 综合化学实验 教学 科研
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 创新实践
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号 G642.0
字数 1713字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.09.134
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文斌 黑龙江工业学院环境工程系 20 28 3.0 4.0
2 魏丽丹 黑龙江工业学院环境工程系 18 27 3.0 4.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
综合化学实验
教学
科研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
论文1v1指导