农村初中语文口语交际教学策略谈

• 作者: 冶永生
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 农村中学生 口语交际 原因 策略
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 字数: 4046字
• 语种: 中文

摘要

口语交际能力是语文能力的重要组成部分. 当今社会,对它提出了越来越高的要求. 但在教学实践中,发现中学生尤其是农村中学生,口语交际能力低下,很难适应社会对人才的需求. 原因有二:一方面,农村教育仍以应试教育为主,重知识轻能力,重分数轻素质似有愈演愈烈的趋势. 在这种形势下,语文教师普遍重阅读、轻写作,更轻听说训练. 另一方面,从我校来看,地处农村边远乡镇,留守儿童占绝大多数,家长的口语水平相对较差,学生的语言环境不如人意. 同时,农村学生见识少,词汇量少,抽象思维能力较弱,这些影响了学生说话能力的提高. 所以,作为农村语文教师,加强学生的口语训练,提升学生的交际能力已刻不容缓.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冶永生	青海省贵南县教育局教研室	3	1	1.0	1.0