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摘要:
新课程标准“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。所谓教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结,从而进入更优化的教学状态,使学生得到更充分的发展。
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文献信息
篇名 新课标下小学语文教学反思
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 新课标 小学教学 反思
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教改新探
研究方向 页码范围 178-178,179
页数 2页 分类号
字数 4494字 语种 中文
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