基于“全课程”的英语教师专业发展现状及成长评价建议--以连云港市小学英语教师为例

• 作者: 郭有吉
• 来源期刊: 新课程
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 课题展示
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭有吉	连云港师专一附小教育集团	3	1	1.0	1.0