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原文服务方: 新课程       
摘要:
在全球化的今天,英语学习越来越重要.然而,在我国,英语教学城乡差别巨大,特别是农村小学英语教学难以适应英语教育日新月异的变革.农村小学英语教师师资力量短缺,教师专业素质和能力亟待提高.
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内容分析
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文献信息
篇名 甘肃省农村小学英语教师专业发展现状及策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 英语老师 专业发展 评价机制
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 撷英篇2
研究方向 页码范围 262
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语老师
专业发展
评价机制
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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