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摘要:
根据调查,在很多学校,生物只是作为统考科目而非中考科目. 因此,无论是教师还是学生,都不大重视生物学习. 在这种情况下,怎样从生物教材自身特点出发寻找突破点,搞活教学,提高课堂高性,成为初中生物教师探索的重要课题.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高效的初中生物教学
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 干巴枯燥 突破 探索 重要课题
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 1754字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟云琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
干巴枯燥
突破
探索
重要课题
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
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