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摘要:
幼儿的发展是通过自身与环境交互作用得到实现的,环境以整体的方式影响着幼儿的发展,为幼儿创设积极健康、支持温暖的环境,能满足幼儿多方面发展的需要.环境不仅是物质的、精神的,而且还是活动的.各种各样的活动构成幼儿丰富的学习与成长世界.创设多样开放、互动、富有挑战性的环境,让幼儿在环境中主动联想,积极创造,获得成功和自信,促使幼儿健康的成长.
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内容分析
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文献信息
篇名 开放、挑战、互动的环境,促进幼儿健康成长
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 开放 挑战 互动 环境 健康成长
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 学前教育交流
研究方向 页码范围 284
页数 1页 分类号 G610
字数 1893字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.10.240
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
开放
挑战
互动
环境
健康成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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