《电工基础》难教难学之成因与对策浅析

• 作者: 王向丽
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 电工基础 难教难学 成因 对策
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 258-258
• 页数: 1页
• 字数: 2210字
• 语种: 中文

摘要

中职教师普遍感到《电工基础》教学难度越来越大。在目前暂没办法改变生源质量的情况下，在教学实践中，除了教会他（她）们做人的基本道理外，教师如能根据实际情况采取如下一些措施，可以较好地提高《电工基础》的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王向丽		1	0	0.0	0.0